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快讯，近日中科院大数据挖掘与知识管理重点实验室发布了《2018年中国在线少儿英语教育白皮书》。目前，国内少儿英语学习呈现低龄化趋势。从城市分布上看，*城市学员平均年龄普遍在6岁左右，二线城市学员平均年龄略有上浮，为6.5岁。调查还显示，在线少儿英语市场的用户拥有较强消费能力，年收入在20万-100万区间的中产家庭占58%。绝大部分家长表示每年会花费1万元以上用于孩子的英语教育。

其实很多时候，家长在忧心孩子做事只有三分钟热度之前，首先应该反思一下自己。给孩子报培训班，是孩子喜欢还是家长有功利思想?

很多家长把孩子的兴趣培养功利化，希望孩子能取得成绩，与别人攀比炫耀，加重孩子的心理负担，扼杀孩子的兴趣。

一位同事的儿子小提琴拉的特别好，同事不论走到哪都会炫耀儿子会拉小提琴，有时候甚至会让儿子带着小提琴表演。

私下里他儿子非常痛苦，经常向身边的同学诉苦，说再也不想拉小提琴了。

他说自己练习拉小提琴，都是爸妈逼着他学的，他虽然天天练习，但本身觉得非常痛苦。

孩子小，对很多事物表现出的热情仅仅是好奇，若家长太过急功近利，以为孩子对这方面有兴趣就为匆匆为孩子报班，孩子很*打退堂鼓。

家长要留心观察，用心感受，分清孩子真正的兴趣，便要积极鼓励孩子接触，确定孩子能持续在这一领域保持兴趣再为孩子报班。

对孩子兴趣的培养是为了让孩子找到快乐，孩子缺少定性是常事，但任何人被逼迫着学任何东西都不会有愉悦感的。

我们都不能保证逼迫造成的痛苦会不会演变成孩子的病态心理。所以，家长们要先有一颗平常心，做什么事要以尊重孩子为前提。

生活中总是有这样一群人在我们周围来回转悠，他们善妒，小心眼，爱嚼舌根，以取笑和挖苦人为乐趣，反正就是不能看到其他人比自己好。

你被嘲笑体重**标，每天去锻炼减重时，这群人冒出来了，一边耻笑着你猪一样的身材，一边说你减肥还不如不减，甚至比以前更胖了。

这时你像吃了个柠檬，酸到心底，但你却不知道如何反驳，只哈哈哈的傻笑应付着。心里却在想，我可能确实减不下去，运动越多吃的也越多，管不住自己，还是算了吧。反正都是一样的胖。

你在创业阶段，日夜奔波，却还没让人瞩目的成就时，这群人便迫不及待的来“指导”你了：创业太苦了，你看你天天累成狗，还没别人打工的挣得多呢!谁谁谁和你一样大，车房都有了，你还只能租房子坐公交呢!你做这个太难成功了，别人起步多早啊，现在根本不行了!

这时你挫败感占据了你的思想，日思夜想：他们说得对，我可能真的不适合创业，不然现在我也有车有房了。

你突然进入了爱美的年纪，**次描眉画眼时，这群人毫无顾及的大笑着你画的眉毛像鲶鱼，眼睛像被打了，脸像抹了面粉，于是你没勇气再拿起那些让你变美的化妆品。

你学了法语，聊天时偶然冒出了一两句，这群人的嫉妒心驱使他们嘲笑你讲的真烂，法国人听不懂，中国人更听不懂，然后你再也不敢开口讲法语。

甚至当你爱上了一个人，爱嚼舌根的他们积极的奔来，也许说你配不上你的爱人，肯定会被嫌弃挣得少，长得丑，*低，门楣低。也许说他以前的恋情是多么的令人羡慕。总之他们会拼命让你产生分手的念头。

较近看到很多的文章都在*要快速，没有人会等你慢慢的来。在这样一个快节奏浮躁的社会，有人提出这样的观点无可厚非，但是我并不是很认同这种观点的普适性，快速和高效，更适用于已经有相当自控力和良好习惯的人。而我们还处在零的位置，要做到的是从0到1，而不能直接拿着别人从1到10的方法去直接来用。

大部分的三分钟热度都是结束于计划的过于激进，很多人每天给自己3到4个小时的任务量，往往坚持不了几天就有挫败感，还是那句老话心急吃不了热豆腐。

和靠谱的人一起做事情，如果你决心去做某件事情的时候，不要去告诉别人一年365天生活状态都特别颓废，经常熬夜看剧，然后刷朋友圈或者打麻将的人，更不要去询问他们的意见!

我的朋友小谢是个脑袋特别勤快，但是执行力很差的人，在地产圈也混了很多的年。前几天发现一个非常好的生态庄园的项目，就在我们的好友群里也征求了一下大家的看法。这一问不要紧，好几十条射线的不符合理由将它彻底的淹没了，好在她始终坚持自我，很快就终止了接受这些无用的信息。

如果学习就像旅行一样的开心，那么你一定要主动地去做。当然你也可以把学习英文的一小时时间，看成是一趟真是可行的旅游。**天提着行李箱模拟着飞机场现场与客服人员之间的对话;第二天穿上宴会服，反复练习派对之间的闲聊;第三天、第四天...，反复的练习，让自己每天保持有学习的动力。

每天要读一篇英语短文，而且重复读30天，让自身养成好习惯，就像每天洗脸般一样自然，不做感觉浑身不自然。记得有位朋友说过，成功不是一种结果，而是一种习惯，一种养成的、固有的习惯。这种习惯已经成为了一种属于自己的思维方式，也是一种挑战自我的持续约束力。不管是在学校教英语，还是配企业做英文培训，都会让我们培养成一种习惯，一种走向发展和成功的好习惯。我们要去尝试一番，说不准你就会成功了。

一位朋友带着女儿学习舞蹈，晚上下班就陪着女儿一起去。开始的时候，女儿觉得练舞台很累 ，她就故意向女儿请教怎么做动作。女儿当起了小老师，很有成就感，练舞蹈就坚持下来了，现在跳舞跳得**。

有时孩子放弃，也许是遇到了“初期困难”，一开始无法上手会打击孩子的热情和自信。

在孩子初期遭遇挫折时，较需要家长的鼓励和陪伴。当孩子的进步被赞扬，努力被认可，孩子会产生坚持下去的动力。

即使家长每天只花半小时陪孩子专注于一份兴趣，坚持下来孩子的能力也能得到长足的发展。

当孩子把较初的兴趣变成习惯，慢慢她也就不会觉得枯燥和乏味了，同时也锻炼了自身的自律性。

很多家长把孩子的兴趣培养功利化，希望孩子能取得成绩，与别人攀比炫耀，加重孩子的心理负担，扼杀孩子的兴趣。

有次皮皮学校举办元旦晚会，他们老师在微信家长群里让班上有才艺的孩子积极报名，有位叫娜娜妈妈的立刻在群里说自家女儿钢琴十级，让老师一定要给娜娜报一个节目。

第二天娜娜却找到老师说不想表演，钢琴都是她妈妈逼她学的，考到十级就算完成任务，以后再也不想碰钢琴了。在我看来娜娜能考到十级，也许被逼，也许有那么一瞬间她对钢琴是热爱的，不愿再弹或许是对父母功利思想的反叛之心。

孩子还小时，对很多事物表现出的热情仅仅是好奇，若家长急功近利地以为孩子对这方面有兴趣就为孩子报班，孩子很*打退堂鼓。

家长要分清孩子真正的兴趣，便要积极鼓励孩子接触，确定孩子能持续在这一领域保持兴趣再为孩子报班。

对孩子兴趣的培养是为了让孩子找到快乐，孩子缺少定性是常事，但任何人被逼迫着学任何东西都不会有愉悦感的，我们都不能保证逼迫造成的痛苦会不会演变成孩子的病态心理。