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快讯，近日中科院大数据挖掘与知识管理重点实验室发布了《2018年中国在线少儿英语教育白皮书》。目前，国内少儿英语学习呈现低龄化趋势。从城市分布上看，*城市 学员平均年龄普遍在6岁左右，二线城市学员平均年龄略有上浮，为6.5岁。调查还显示，在线少儿英语市场的用户拥有较强消费能力，年收入在20万-100万区间的中产家庭占58%。绝大部分家长表示每年会花费1万元以上用于孩子的英语教育。

语阅读如何提高，有哪些提高方法

关于英语阅读，对于想要进一步提高英语阅读的童鞋来说，不是短期就可以奏效的。英语阅读不像是英语单词，每天背诵几十个单词，就可以积累，看得到直接的效果的。英语阅读的提高很大程度上取决于：单词量和语法结构，在一定基础上还需要语感支撑。

涉及到英语阅读第一步肯定是需要词汇量的积累的，词汇就好比文章的瓦片基石，只有词汇积累多了，才能够支撑起一篇完整的文章。

1、关于词汇没有别的办法，需要自己每天吸管杯送扩充词汇量，不断巩固，要想阅读能力提高，可以看懂一些专业性的学术研究内容，至少需要约8000词以上，而其中至少6000词是完全掌握意思、搭配、语法机构和同义词互相转化的。剩余的2000较基本的要求是至少知道单词的一种意思，大然词汇量越大越好，对于普通人，如果英语词汇量达到12000个事，基本上大部分的英文官方学术性文章，都可以比较好的理解意思。

关于背单词-------------因为英文单词总共**过46万个，每年还在不断增加，很多非常冷门生僻的专有词汇，非行业研究人员几乎用不到，所以普通人提高阅读，基本可以忽略这部分词汇，先从跟日常生活、工作、社会、政治、经济、文化有关词汇下手。

2、关于语法知识，就算是较基础的要求英语4级，大家也都知道英文句式，可以用简单句式，也可以用复杂长句、从句、而往往对于有一定深度的文章，都是长短句加错，混合杂用的。英文文章不像是中文，一个复杂长句可以融合很多个限定修饰词语或者短语短句，而这些短句之中还可以进一步套用各种从句，比如：名词性从句、状语从句、定语从句、独立主格、分词结构等等。这样一个句式就显得很长，并且结构复杂，一般情况下，如果语法基础较差是无法正确理解句式的意思的，并且就算理解也会导致主次不分，不知道句式核心表达的较重要的意思。并且影响上下文的连贯，对全篇的思想观点也不能领悟。

关于语法-----------需要专业系统的习得，语法的知识体系建立不是一天两天的，语法比词汇要命的是，词汇不会不认识大不了死记硬背，总是可以记住的，然而语法更重要是英语本身的语言规律和要求，这种规律是只能依靠理解记忆的，死记硬背的效果很差。

比如：同一个语法知识，拿定语从句来说：A prosperity which / that had never been seen before appears in the countryside.农村出现了前所未 有的繁荣。Which，that可互为替代。

如果不能够理解定语从句修饰的名词的位置和机构，只是单纯背诵换成其他的定语从句，读者还是无法理解的。

3、 关于阅读技巧，对于英语学习不管是哪个部分，也是需要利用配合有效的方法的。对于阅读给出一些列利于更好理解文章意思的方法：

(1)主要把握阅读里面的动词， 非实物的名词，以及形容词和副词。记住一般句式不管简单句复杂句，先找出句式主干，主语谓语宾语，主系表或者其他结构。主干表达的才是较重要的，其余的状语、定语都是修饰动词，名词的。

(2)关于句式或者段落内的连贯和衔接。标记并思考段落内部的信息是怎样有层次有逻辑的呈献给我们的。更多的注重其衔接手段，了解句式段落之间是并列、递减、还是转折或者对立的等等，这样对文章有大方向的把握。

(3)理解文章段落的写作方法：引入，展开，引事实，数据，或者说理。有什么方法值得文章更加明确，又严谨，有哪些内容可以引用使用?多去思考总结。了解文章的论证方法和修辞，作者是如何一步步阐述自己的观点和思想的。少数文章可以研究段落间的安排和衔接，思考其谋篇布局的方法。

4、 根据阅读题型做题，基本上阅读理解多项选择题归纳为以下几种题型：细节理解题、词句理解题、主题、 主旨题、猜测词义题、推理判断题。英语阅读理解题的技巧与策略：

(1)速读全文，了解大意知主题。阅读能力的高低决定了能否快速高效吸收有用信息。阅读能力指阅读速度和理解能力。阅读速度输入信息太慢，会影响答题效果率。必须在有**间内略读、扫读、跳读等技巧， 搜寻关键词、主题句，捕捉时空、顺序、情节、人物、观点，并且理清文章脉络，把握语篇实质。

(2)先看试题，再读文章。阅读题干，首先要掌握问题的类型， 客观题从文章中直接找答案; 主观判断题考查的是对文章的感情基调，观点以及中心主旨的理解等，必须对作者的态度、 意图以及对文章进行推理等。根据选项包含信息，针对性扫读快速定位，将信息进行整合、 甄别、 分析、对比，除干扰项，选出正确答案。此注重加强阅读针对性，提高做 题准确率，节省时间。适用于对图形表格类题材的理解。