ProudKids少儿英语主要针对12周岁以下儿童，致力于为不同英语基础的孩子打造优秀学习效果的课程内容、互动体验和学习服务。**三位一体教学法，欧美外教和中教结合的双师模式。四人制小班线上授课，固定老师、固定同伴、固定时间，满足孩子个体、群体和老师之间的所有互动机制,可选外教资源包括100+专职外教，1000+签约外教， ProudKids学期课程的费用为3192元，60节课;学年课程的费用为6048元，120节课。相对于其他在线学习机构来说， ProudKids的价格是很*的，总的来说性价比非常高，具体情况欢迎咨询。

快讯，近日中科院大数据挖掘与知识管理重点实验室发布了《2018年中国在线少儿英语教育白皮书》。目前，国内少儿英语学习呈现低龄化趋势。从城市分布上看，*城市学员平均年龄普遍在6岁左右，二线城市学员平均年龄略有上浮，为6.5岁。调查还显示，在线少儿英语市场的用户拥有较强消费能力，年收入在20万-100万区间的中产家庭占58%。绝大部分家长表示每年会花费1万元以上用于孩子的英语教育。

中学里的男孩子会开始学抽烟，真的是他们觉得抽烟好玩吗?不是。

表弟以前就因为抽烟而被叫家长，了解了一番大家才知道，其实在孩子的世界里，也会分流。他告诉我们，其实很多人都不想抽烟的，可是为了和某个人成为朋友，有或者想表明自己的立场，就不得做个他们一样的事情。

“同伴压力”让孩子被迫做决定，就体现在这一点上--为了迎合，不得不这样。

当我们发觉孩子变了，我们都会先入为主的认为孩子太攀比，受到了同学不良思想的影响。

殊不知，这都是“同伴压力”的产物。同伴压力会迫使孩子们做出某种决定，无论这个决定正确与否，他会因为情感和面子而妥协。

同伴压力让孩子想变得和别人一样，融入他们。所以，我们就很*理解为什么你给孩子买了一件漂亮的新衣服，孩子却不高兴，非要买另外一个品牌的衣服，因为她的好朋友们都有。

同伴压力迫使孩子做出决定，这是因为孩子的心理有了压力，家长们应该正确理解这份压力，而不是当作攀比来对待。

1. 培养好的习惯

教育的核心就是培养健康人格，而培养健康人格则必须是从习惯培养开始。中国式填鸭教育方式层出不穷，家长为了让孩子有好成绩，就不停的给孩子报名各种补习班，**前学习班等。

但其实授之于鱼不如授之于渔，从小给孩子培养出好的习惯才是真正的王道。让孩子能用良好的生活习惯去规范自己的生活，好的学习习惯去规划自己的未来学习道路，才是真正对孩子的认真负责。

2. 基本生存能力

较好的亲子教育活动不是强迫孩子读书补习，而是让孩子走进生活，学会生存!因为父母不可能会跟孩子生活一辈子，新闻上也报道过很多所谓的少年天才，学习成就**呱呱，但是生活上也是一团乱麻，难道你想让你的孩子也照着这样，重蹈他人覆辙吗?学会基本生存才是作为一名正常人较应该先拥有的能力。

3. 刺激孩子的求知欲

每个孩子在出生之后都对周边事物产生强烈的好奇心，这是出于本能，但是随着孩子年龄的增长，知识水平面的不断扩展，他便会认识到自己知识层面的匮乏，从而产生探求新知识，或者扩大已有知识面的倾向，这就是所谓的求知欲。

相信每位家长都经历过孩子的“十万个为什么时期”，面对各种新鲜事物，孩子较爱追问为什么，面对孩子的求知欲，家长应该加以正确的引导，不断刺激他的求知欲，来引导孩子养成读书的习惯。

可以告诉孩子书中自有黄金屋，你想要的答案，书里面应有尽有。带领孩子来到知识的海洋，让孩子在浩瀚的书海中自由翱翔。

提升孩子的自我放松能力较终能渡自己的也就只有自己，授之以渔，不如授之以渔。家长较后的落脚点是提升孩子的自我放松能力。孩子的心若开朗了，世界便会是晴天，孩子的心若明亮了，光明总会降临，狭路也会变通途。家长可以尝试引导孩子成为一个积极向上、阳光乐观的人，对外界的压力练就奇特的反弹作用，“笑一笑十年少，愁一愁白了头”，多在日常生活中灌输这样的思想。

孩子的心理压力是乌云，那么家长就要作避雷针，疏导孩子的压力。让孩子释放沉重的心理压力，能轻松快乐地度过童年时光。压力疏导了以后，孩子的心态就会大不一样，孩子就会有一份自信，少了一份焦虑与坏心情，抛去了心理的包袱，孩子在学习的道路上就跑得更快。

一、建设温馨幸福的家庭，做孩子的榜样

温馨幸福的家庭，家长的心理状态、生活状态对孩子是有很大影响力的。

家长对*要理性的认识，*是孩子人生路上的重要一步，但不是全部，孩子的身心健康远比大学文凭要重要。家长要尽量保持自己正常的工作和生活规律，不要做刻意的安排。如果放下工作照顾孩子，在无形中增加孩子的心理压力。有些孩子会产生“父母做了那么多，要是考不好怎么办”的想法。有些孩子觉得处在“监视”下，产生逆反情绪，影响学习状态。父母可以在工作中，克服困难，解决问题，取得好成绩，做孩子的榜样，就可以激励孩子。

二、成为一个合格的倾听者

在高强度学习压力下，孩子心烦气躁，产生情绪的波动是正常的。有时孩子可能会说气话，父母需要明白，孩子说气话其实就是一种发泄。家长以宽容允许的心态，多听孩子说话，鼓励孩子说心里的感受，家长认真倾听的态度可以帮助孩子调节情绪，让孩子感受到家庭的温暖，有助于孩子把压力化为动力。家长需要用乐观的情绪和正能量的语言，给孩子积极的心理暗示，让孩子在父母的关爱、理解和支持中笑对压力。

三、合理安排，张弛有度

家长给孩子安排生活时，尽量维持原来的生活环境和规律。可以适当给孩子增加营养，但不要扰乱孩子正常的饮食习惯，影响孩子的心理状态。不要刻意为孩子营造过于安静的环境，家长可以适当安排轻松的活动，陪孩子一起散步，帮助孩子不断以更好的状态重新投入学习中。家长的关心要适可而止，让孩子感受到父母的爱和父母的支持，可以安心学习。